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 ANALISÍS:

El currículo se ha convertido en las últimas décadas en objeto de preocupación para los especialistas en el campo de la educación virtual. La intención de dar respuestas al problema de la planeación y diseño curricular desde las teorías del currículo permite identificar unas tendencias particulares que orientan el trabajo del diseñador de aulas virtuales al proponer estrategias interactivas de comunicación, en forma rápida, al presentar formas de selección de contenidos ajustados a los requisitos de una instrucción, al favorecer estrategias colectivas de evaluación y novedosas maneras de acceder a la comunicación e información.
(V., 2006)

 La educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo.

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.

Ahora que sabemos que es la educación virtual, nos damos cuenta de que es importante saber sobre el currículo, como debemos ponerlo presente en el ámbito de la educación virtual. De acuerdo con (Henández, 2018) en la educación virtual, el diseño curricular y su desarrollo son primordiales para el docente, la institución y el estudiante. Representa una guía del programa académico que se impartirá. Es fundamental en la educación virtual, donde no hay contacto directo y personal con el estudiante; como es obvio, lo anterior colabora a la distracción. Por eso, la claridad que aporta el diseño curricular permite que las partes involucradas se sientan más seguras. Si el programa, la temporalidad, los cursos y lo demás están en el mismo canal, el trabajo será más fluido.

En conclusión, los docentes debemos estar actualizados no sólo en nuestros contenidos, sino también en los sucesos mundiales. Pero también debemos renovarnos en el diseño y desarrollo de la asignatura que impartimos.





REFERENCIAS.

Henández, P. (18 de Septiembre de 2018). UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL. Obtenido de https://www.uic.mx/diseno-curricular-y-desarrollo/

V., F. M. (2006). Las Teorias del Curriculo: Su aplicación en la educación virtual. Praxis Pedagógica, 8. Obtenido de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/928/869

 

Comentarios

  1. Estoy de acuerdo con tu información y considero que si es necesario que los docentes y pedagogos se sigan capacitando e involucrando con el uso de las diversas aplicaciones digitales ya que siempre existirán cambios en la sociedad y en el currículo educativo que principalmente tendrán que ver con la tecnología.

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  2. Efectivamente compañera , la tecnología a avanzado a un nivel global muy sorprendente , es por ello que debemos sobrepasar el conocimiento , me refiero a que debemos darle el uso necesario considero muy importante que los colegas se informen y trabajé en ello para implementar creativamente actividades que se desarrollen y sean importantes y que brinden eficiencia en el aula e institución .

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  3. Me parece de suma importancia toda tu información ya que contiene todo para darnos cuenta que es necesario saber todo esto para poder aplicarlo en un tiempo como el de ahora, es realmente interesante.

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  4. Estoy de acuerdo contigo. En la educación virtual, el rol del profesor contempla la planificación y el acompañamiento del proceso de aprendizaje del alumno para garantizar que se cumplan los objetivos de la asignatura. En este sentido, el profesor ha de ser capaz de facilitar y favorecer el uso del ecosistema de medios en el que se desenvuelve el alumno, como las redes sociales y los entornos colaborativos digitales. Aprovechar estas plataformas interactivas y las actividades en red con una finalidad educativa puede ser una estrategia muy acertada si se sabe manejar.

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