𝗟𝗮 𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗲𝗼𝗿𝗶́𝗮 𝗰𝘂𝗿𝗿𝗶𝗰𝘂𝗹𝗮𝗿 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻 𝗟𝗶𝗰. 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗼
REFLEXIÓN:
Esta disciplina
tiene muchas interpretaciones posibles. Por ejemplo, las más limitadas en su
perspectiva se encargan de decidir exactamente las actividades que debe
realizar un alumno y lo que debe aprender en una clase concreta. Por el
contrario, las más amplias estudian el camino educativo que tienen que seguir
los alumnos dentro del sistema educativo formal.
La teoría
curricular y sus contenidos pueden ser estudiados desde distintas disciplinas,
como la educación, la psicología, la filosofía y la sociología.
Algunos de
los campos de los que se encarga esta materia es el análisis de los valores que
hay que transmitir a los alumnos, el análisis histórico del currículum
educativo, el análisis de las enseñanzas actuales, y las teorías sobre la
educación del futuro.
El objetivo
de la educación es especializar a cada alumno en un campo concreto del saber.
Por lo tanto, se centra en estudiar temas cada vez más complejos, de tal manera
que cada persona pueda ir eligiendo lo que más le llama la atención. La
organización del currículum iría en función de las competencias específicas que
cada “experto” debe adquirir para realizar correctamente su trabajo. Se pone un
gran énfasis en las ciencias y en la tecnología. El papel del profesor en esta
variante es proporcionarles a los alumnos el conocimiento y ayudarles a
resolver problemas y dudas. Los estudiantes, por otro lado, deben investigar
sobre los temas en que se especialicen y ser capaz de aplicar sus nuevos
aprendizajes.
La función
de los propósitos curriculares es orientar todas las actividades que
conforman un proceso de enseñanza–aprendizaje, en relación con un determinado
concepto de ser humano, ambiente y sociedad.
La teoría curricular
es una parte fundamental del pedagogo porque ayuda tener estrategias para
transmitir el conocimiento de docente hacia alumno. Siempre se debe recordar que,
para estructurar un currículum, es necesario tener en cuenta lo que se
debe enseñar y lo que los estudiantes deben aprende.
El currículo
es lo que construye al docente, en donde se desempeña en la practica de un
docente. De acuerdo cómo este organizado el diseño curricular, se tendrá buenos
resultados La estructuración consiste en la selección de determinados cursos
para establecer la secuencia en que estos serán impartidos, tanto en cada ciclo
escolar como en el transcurso de toda una carrera.
REFERENCIAS:
Puerta, A. R. (31 de Mayo de 2021). Lifeder.
Obtenido de https://www.lifeder.com/teoria-curricular/
“El currículo es un proceso educativo integral con carácter de proceso que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico social, condición que le permite rediseñarse sistemáticamente en la medida en que se producen cambios sociales, los progresos de la ciencia y las necesidades de los estudiantes, lo que se traduce en la educación de la personalidad del ciudadano que se aspira a formar.” (García y Addine, 2001:3)
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